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优质校园培育栋梁之才

来源: 发布时间:2018年02月05日   评论 (条)  

优质校园培育栋梁之才

——皇庭实验小学为孩子成长和幸福奠基

 

 

记者 何京

 

向幸福出发

 

意气风发的教师队伍

 

美丽的校园

幸福是什么?对有些人来说,幸福是怀有一颗感恩的心;对有些人来说,幸福是拥有一具健康的体魄;对有些人来说,幸福则是一帮值得信赖的朋友和一个充满希望的明天。

对皇庭实验小学的学子来说,幸福是每一天沐浴在爸爸妈妈和老师的教育和关爱之下,认真学习、快乐玩耍,享受着童年时光的无忧无虑和自由自在。

对这个学校的老师来说,幸福则是每一天都能听到学生们琅琅的读书声、活泼的欢笑声,看到他们聚精会神地听课、无拘无束地游戏,感受到他们像一棵树一般茁壮成长,欣然迎接雨露和阳光。

书香满溢,打造孩子幸福成长的乐园

踏进皇庭实验小学,放眼望去,一排排红白相间的崭新教学楼巍然耸立。青草、绿树、红花相映成趣,生机勃勃,默默点缀着校园。按照国际标准建设的田径场、足球场、篮球场和羽毛球场等宽阔平整,学生们运动场上奔跑、追逐、玩耍、打闹,尽情释放着天真烂漫的天性。

楼与楼之间,是内容丰富的“文化长廊”。每隔几米,就有一幅做成扇子形状的诗词展板:贺知章《回乡偶书》、王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《赠刘景文》……学生们路过这里,只要抬头就能看见,不经意间就吸收了我国古典文化瑰宝,情操得到陶冶和升华。“文化长廊”上不仅有诗词,还有造型可爱的校园信息机、“戏曲进校园”活动宣传栏、共建平安校园的海报和星级荣誉榜。每个月根据不同内容,例如尊师爱亲、爱国爱校、勤奋好学或是文明守纪等,选出学生中的“校园之星”,给他们贴上大大的“赞”,让他们知荣辱、明是非、学做人。

皇庭实验小学的校长陆琼华对这片“乐园”还有更多“奇思妙想”。她兴致勃勃地聊起她的计划:“在校园一侧的草坪上,搭建花园、果园、菜园和养殖园,空中有葡萄架,种葡萄或是百香果,地面种满格桑花和向日葵,让小朋友们养小动物,培养他们的动手能力,学会欣赏美、爱护美。”

孜孜不倦,为孩子创造更美好的明天

张晓是皇庭实验小学的语文老师。每一天的工作,其实是从晚上开始的。每天晚上,张晓开始认真备课:先阅读并钻研课文内容、详细查找资料、编写课时教案,再预演一遍,以便在课堂上流畅地发挥。这个过程通常要花去3到4个小时,有时候对教案不满意,还会反复找资料并修改。“这里就像一个大家庭,很温暖,很有爱。”张晓在竞岗之前,还特地实地走访了皇庭实验小学,整洁美丽的校园很快就吸引了她的兴趣,而能够成功到这里教书,她感到“这个决定非常正确”。

而廖宇兴则是这所小学的英语老师,三至六年级的英语暂时都由他来教学,可谓“身负重任”。为了不让学生们感觉学习英语很枯燥,他想尽了办法,从不同的学生水平出发,结合做游戏、开展活动等方式,尽可能提升英语的趣味性,让学生们既打好语言基础,又领略语言之乐趣。

皇庭实验小学里,像他们这样的老师还有很多。去年下半年,优秀的老师们通过竞岗的方式,怀揣着梦想、希望和满身的教学技能,相继来到这所小学,扎根、成长、教书、育人,携手为孩子们创造更美好的明天。

桃李争妍,孩子们茁壮成长全面发展

余怡婕从北海转入皇庭实验小学的时候,还带着不少羞涩。如今,经过一个学期的时间,她得到了迅速的成长,不仅品学兼优,而且多才多艺。在老师们的鼓舞和带动下,她积极参加各种活动,“小厨神”烹饪比赛、书法比赛、听写大赛和“绽梦皇庭幸福成长”元旦文艺汇演。“来到皇庭实验小学以后,女儿不仅学习成绩有所提高,人也变得更加积极活泼了。”余怡婕的妈妈对女儿的进步看在眼里,喜上心头,神情里全是自豪,“她从小就比较有主见,我也会继续支持她参加各种活动,让她得到全面发展。”

黄玥安也和余怡婕一样,爱学习,爱老师,爱这所学校。“老师特别和蔼可亲。”她告诉记者,幽默的英语老师和有趣的课堂氛围让她深深爱上了英语。此外,她还参加了文艺汇演、听写大赛、烹饪比赛和讲故事比赛,德智体美劳全方位得到锻炼,变得更勇敢、更自信了。

“为每一个孩子的成长和幸福奠基”,是皇庭实验小学的办学理念。下一步,皇庭实验小学将在新的教学楼打造多功能室,内含舞蹈室、音乐室、实验室、美术室和图书室,真正落实培育“书香人、文明人、自信人、快乐人”的办学目标。

 

感动 同情 高兴 难过 路过

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